SEMANA 3: ENTREGA M1

DIA DE CORRECCIÓN 

26 DE AGOSTO

Esta semana la empezamos con las correcciones y el proyecto del diagnóstico pasado, pero esta vez de forma individual. Pese a este cambio de modalidad, durante todo el proceso íbamos, junto a mi amiga Nati, haciéndonos correcciones y planteándonos diferentes ideas. 

Para ser muy sincera, no hice mucho el fin de semana pasado ya que no me encontraba en Concepción por motivos personales, pero aún así iba buscando referencias e ideas. Así que llevé una planta, una maqueta de la envolvente e ideas/conceptos que había anotado. Sin embargo, tuve muchas correcciones ya que mis planteamientos estaban poco resueltos (en lo que concuerdo totalmente) y que tenía que haber llevado una mejor maqueta. 

DURANTE LA SEMANA

La verdad es que estaba muy pérdida en lo que quería llegar. Me estaba costando mucho el tema de como relacionar la vivienda con el entorno ya que estaba quedando muy al paso público (estaba situado en el borde la laguna) y eso me hacía mucho "ruido". Por esta razón, cambié el emplazamiento a uno más resguardado y cercano al cerro. 

Estos tres días fueron de muchas dudas ya que no estaba contenta con mi proyecto, no sentía que estaba dando mi mayor esfuerzo y conocimiento, creo que pude haber resuelto de otra forma los problemas que se presentaban en el lugar. 

ENTREGA DIAGNÓSTICO PARTE 2

29 DE AGOSTO

Y llegó el día de la entrega y la verdad es que estaba demasiado estresada y ansiosa para que llegara este día, solo para poder olvidarme un poco y relajarme después de estos días ya que había dormido poco. Llegué temprano en la mañana para colgar, pegar unos arbolitos y sacar las fotos para subirlas al Canvas. 

Esta presentación fue muy distinta a las demás entregas que hemos tenido a lo largo de la carrera, ya que partimos haciendo un trabajo con nuestras duplas del trabajo anterior. Este constaba en escribir y graficar, primero, nuestro análisis y partido general de la primera parte del diagnóstico, y segundo, explicar el proyecto de mi compañera. Con esto terminado, tuvimos que presentar las dos juntas y hablar sobre el trabajo de la otra, es decir, uno tenía que hablar de la maqueta del otro y no de la suya (quizás suene un poco enredado perdón!!!). 

Sumándole a esto, nos tocó de primeras así que estábamos demasiado pérdidas porque no habíamos tenido el tiempo de ensayar e incluso ver y entender el trabajo de la otra. Pese a eso, nos podíamos apoyar en los apuntes que escribimos anteriormente. 

Ahora voy a pasar a explicar un poco mi proyecto:

Debido a complejidades anteriormente mencionadas, tuve que cambiar el emplazamiento a uno que estaba en la subida del cerro, en donde la pendiente no era muy alta, pero se alcanzaba a percibir las vistas hacia la laguna. También se encontraba rodeado de árboles lo que le da la sensación de un resguardo, pese a estar en el borde de un camino. Con respecto a esto último, a medida que avanza el usuario este va descubriendo nuevos espacios y vistas del lugar, acompañado de los árboles y el camino perimetral de la laguna.

En base a estas observaciones, mi concepto fue "espacio modular con un descubrimiento lineal progresivo. Para esto, mis estrategias se basaron en la generación de una trama reticular que sigue la linealidad del terreno, en la que se presentan dos módulos concretos; el primero (recibidor, cocina, comedor, living, habitaciones y baño), que constaba de dos pisos, presenta un recorrido más dinámico y constante, y el segundo (taller/estudio) de uno más tranquilo y concentrado. También, los techos eran inclinados ya que era una interpretación en base a la morfología del cerro y para guiar las vistas hacia la laguna y vegetación del lugar. Por último, el recorrido estaba acompañado por muros (representando a los árboles que cumplen la misma función de acompañar la circulación), en el cual, a medida que se avanzaba por el lugar, el usuario iba descubriendo nuevos espacios y una vista grande. 

Después de nuestra presentación la profesora empezó a corregir y nos preguntó cuáles eran las fortalezas y debilidades del proyecto de la otra, y lo que se mencionó fue el encerramiento del lugar ya que todas las entradas de luz, por una ventana o techo, se encontraban mayormente en una sola cara. También se me olvidó mencionar que al terreno de la maqueta le faltaba el camino que se encontraba al lado del proyecto. Por otro lado, mi amiga rescató la representación gráfica, buen espacio de circulación y como abordé el concepto. 

Como reflexión de esta agotadora semana es que me atrasé mucho en lo que era la idea conceptual de mi proyecto y eso hizo que me demorara mucho en todo, me arrepiento mucho de no haber hecho algo más o de buscar más referentes para el día de la corrección. Lo que si puedo rescatar de esto es que aprendí de esta situación y para la próxima no lo repetiré. Por otra parte, la colaboración con mi compañera Natalia fue de gran ayuda ya que no me sentía sola y pérdida en la búsqueda de un mejorado (y nuevo) contexto, esto fortaleció la capacidad de análisis y comunicación, me gusta mucho escuchar nuevas perspectivas e implementarlas en el diseño. 

Aunque tengo mucha frustración por sentirme un poco pérdida (especialmente en cuanto a la maqueta gráfica) y no haber alcanzado mi máximo rendimiento, reconozco los vacíos conceptuales y metodológicos, pero también sé que cosas tengo que mejorar en la próxima instancia (mayor anticipación, búsqueda de referentes, mejor maqueta, ensayos previos). Y creo que esa disposición a no repetir los mismos errores es un aprendizaje.