SEMANA 9.1: ENTREGA M2

ENTREGA MÓDULO 2

14 DE OCTUBRE

Durante todo el fin de semana trabajé mucho en mi proyecto ya que la clase pasada tuvimos la entrega formativa y no me fue muy bien, especialmente en cuanto a la representación gráfica de mi idea conceptual debido a que no había una relación fuerte entre los espacios y el usuario. Estuve muy frustrada durante estos días y me costó mucho poder plasmar de diferente forma lo que ya tenía.

Traté de esforzarme harto en la lámina porque la vez pasada me corrigieron los pocos esquemas que había realizado, así que espero que eso esté mejor en esta entrega, y me siento bastante satisfecha con esta. Ahora pasando al partido general del proyecto: 

Mi observación relevante empieza desde que las personas al transitar por San Rosendo se encuentran en un recorrido progresivo gradual en el cual van apareciendo distintos espacios y usos a medida que van avanzando por el tejido urbano, finalmente llegando a una altura en la que la visual queda por debajo de la línea del horizonte, siendo esta de carácter diagonal descendente. Siguiendo esta misma lógica, mi emplazamiento es el sector que queda entre las calles Pedro Montt y el camino hacia Laja. En base a esto, mi concepto fue progresión gradual con visual descendente. 

Mis usuarias permanentes son mujeres adultas y de la 3ra edad que quieran organizarse y emprender en lo artesanal, teniendo un área de venta pública para que los usuarios temporales, tales como turistas o lugareños que quieran ir a comprar, puedan acceder a estos espacios y conocer el ambiente laboral y ayudar a la visibilización de las usuarias. 

El programa se basa en 3 espacios: privados (viviendas), públicos (área de venta y área recreativa pública) y comunitarios (taller de artesanías, área común, sala de reunión, terrazas y huertos). Estos lugares también están divididos en dos áreas; residenciales y exteriores. Estos tienen ciertos recorridos en los que las personas se van encontrando a medida que circulan por el proyecto, es decir, pueden estar pasando de un lugar hacia otro conectándose con el otro tipo de recorrido. 

En cuanto a las correcciones mencionadas por la profesora fueron en cuanto a los espacios, como van apareciendo, sus relaciones, los diferentes momentos y sus actos. Especialmente le dio énfasis a lo que son la diferenciación entre los artesanos con los huertos y qué condiciones se pueden generar. Por último, me mencionó que la idea estaba bien y con potencial, pero no estaba resolviendo adecuadamente los distintos usos de las usuarias. 

Siendo muy sincera me siento bastante frustrada, como ya había mencionado anteriormente, ya que siento que me cuesta avanzar y tengo los mismos problemas espaciales. Estas últimas semanas, especialmente la pasada y esta, han sido muy estresantes y con mucho trabajo, pero al menos ya pasó esta entrega y siguen los teóricos (esto no termina nunca!!!)

Como retroalimentación de esta semana y módulo, este marcó un punto importante dentro del proceso personal, tanto en el desarrollo del proyecto como en la comprensión de cómo las ideas conceptuales deben sostener la estructura espacial. Fueron semanas de mucho esfuerzo, frustración y agotamiento, pero también de harto conocimiento, ya sea en las cápsulas dadas en clases como también en la búsqueda de información y referentes. El trabajo de esta etapa me permitió reafirmar la importancia de mantener una conexión entre el concepto, el emplazamiento y las decisiones espaciales. 

En cuanto a las observaciones de la profesora sobre cómo se organizan los usos, los momentos y las condiciones de encuentro fueron muy relevantes para entender que aún me falta trabajar en la profundidad del vínculo entre la forma de habitar y la forma de proyectar.

Aunque el proceso fue difícil y las correcciones me hicieron ver las falencias que persisten, también me dejaron ver el potencial del proyecto. Reconozco que mi mayor aprendizaje fue comprender que el proyecto no se trata solo de resolver espacios, sino de construir lo espacial en coherencia con la experiencia del lugar, el movimiento y las personas que lo habitan.

De manera prospectiva, este módulo me deja la tarea de fortalecer la relación entre concepto, programa y experiencia de usuario, de explorar nuevas formas de representación gráfica que comuniquen mejor mis ideas, y de seguir buscando la coherencia entre lo sensible y lo técnico.